3月4日、5日，中國人民政治協(xié)商會議第十四屆全國委員會第四次會議、十四屆全國人民代表大會第四次會議在北京隆重開幕。馬克思主義教師通過廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等形式收聽收看開幕會，積極關(guān)注全國兩會動態(tài)，并結(jié)合自身學(xué)習(xí)、工作實際，暢談感想體會。

馬克思主義學(xué)院黨總支書記 任陶

2026年是“十五五”規(guī)劃的開局之年，也是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家關(guān)鍵之年。聆聽政府工作報告，我深切感受到國家發(fā)展的強勁脈動。報告中關(guān)于教育強國、科技強國、人才強國的一體部署，為高等教育事業(yè)發(fā)展指明了方向。馬克思主義學(xué)院作為思想政治理論課教學(xué)的主陣地，必須始終堅守“馬院姓馬，在馬言馬”的鮮明導(dǎo)向與辦學(xué)原則，堅持將辦好思政課作為立院之本與首要任務(wù)，持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神，全面貫徹黨的教育方針，踐行立德樹人根本任務(wù)，緊密圍繞新時代新征程的教育使命，不斷開拓新時代思想政治教育工作的新局面。

馬克思主義學(xué)院副院長 侯卿

2026年全國兩會勝利召開，恰逢“十五五”開局起步的關(guān)鍵節(jié)點，意義重大、催人奮進。聆聽政府工作報告，為思政課建設(shè)指明了方向，也為思政課教師注入了強大動力。兩會精神集中體現(xiàn)了黨的最新理論成果和治國理政新部署。我們必須先學(xué)一步、學(xué)深一層，把兩會提出的新論斷、新目標(biāo)、新舉措，與習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想在思政課教學(xué)中的融入結(jié)合起來，確保理論講授有深度、有底氣。如何讓兩會精神“帶著熱氣”進課堂、進頭腦，是我們需要破解的關(guān)鍵課題。我們要當(dāng)好“轉(zhuǎn)化器”，把兩會中關(guān)于高質(zhì)量發(fā)展、新質(zhì)生產(chǎn)力、民生保障等宏大敘事，轉(zhuǎn)化為生動的教學(xué)案例和接地氣的課堂語言，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注“國之大者”。從兩會熱詞、代表委員的建言獻策中，感悟中國特色社會主義制度的優(yōu)越性，理解中國式現(xiàn)代化的生動實踐。

馬克思主義學(xué)院副院長 魏玲

學(xué)習(xí)兩會精神，匯聚奮進力量。作為職業(yè)本科馬克思主義學(xué)院，我們將充分發(fā)揮思政課主渠道、主陣地作用，第一時間推動兩會精神特別是“新質(zhì)生產(chǎn)力”與“十五五”規(guī)劃重大部署系統(tǒng)融入思政課堂，講清理論邏輯，回應(yīng)時代命題。同時，立足武威建設(shè)發(fā)展的生動實踐，深挖地方資源，賦能“大思政課”，推動理論教學(xué)與服務(wù)地方發(fā)展同頻共振，在扎根隴原大地、建設(shè)“天馬故鄉(xiāng)”中踐行鑄魂育人使命。

馬克思主義學(xué)院教師 張靜文

作為高職思政教師，我對今年全國兩會精神深感振奮。會議不僅擘畫了國家發(fā)展的宏偉藍圖，更將“高質(zhì)量發(fā)展”與“新質(zhì)生產(chǎn)力”擺在突出位置，這為職業(yè)教育指明了方向。我們熱議兩會，就是要將國家大政方針轉(zhuǎn)化為生動的育人實踐。在思政課上，我會引導(dǎo)學(xué)生深刻理解中國式現(xiàn)代化的內(nèi)涵，認(rèn)識到技術(shù)技能人才在國家戰(zhàn)略中的重要作用。我們要把兩會精神融入教學(xué)，激勵學(xué)生將個人理想融入國家發(fā)展大局，錘煉過硬本領(lǐng)，弘揚工匠精神，爭做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，為強國建設(shè)貢獻職教力量。

馬克思主義學(xué)院教師 祁世華

政府工作報告中關(guān)于全面綠色轉(zhuǎn)型、美麗中國建設(shè)的部署，以及完善就業(yè)優(yōu)先政策、促進青年就業(yè)等民生舉措，讓我深切感受到黨和國家的人民情懷。作為一名思政課教師，我將立足本職工作，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會兩會精神，把報告中提出的惠民政策和溫暖舉措融入課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生深刻感悟中國特色社會主義制度的優(yōu)越性，堅定技能成才、技能報國的理想信念，在投身職業(yè)教育、服務(wù)社會發(fā)展中實現(xiàn)人生價值。

馬克思主義學(xué)院教師 王淑燕

今年兩會恰逢?“十五五”?開局，擘畫了高質(zhì)量發(fā)展與教育強國建設(shè)的清晰藍圖。我將把兩會精神全面融入思政課堂，緊扣立德樹人根本任務(wù)，推動思政小課堂同社會大課堂相結(jié)合，把新質(zhì)生產(chǎn)力、民生保障、科技創(chuàng)新等鮮活實踐轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，引導(dǎo)青年學(xué)生堅定理想信念、增強使命擔(dān)當(dāng)，努力成長為堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

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